Resultaten

Wat leren leerlingen op onze school? En wat gaan leerlingen doen als hun tijd bij ons erop zit? Dat onderzoeken we ieder jaar.  

Basisvaardigheden 

Rekenen, lezen, taal en burgerschap zijn belangrijke vakken. Leerlingen hebben ze nodig om later zo goed mogelijk mee te kunnen doen. Daarom besteden we er in onze lessen veel aandacht aan. We willen dat minimaal 75% van onze leerlingen aan het einde van hun schoolperiode het streefniveau voor deze vakken haalt. Vorig schooljaar waren dit de resultaten: 

  • Rekenen: 67% van de leerlingen haalden het streefniveau. 
  • Taal : 70% van de leerlingen haalden het streefniveau. 
  • Burgerschap: 89% van de leerlingen haalden het streefniveau. 

Daarmee hebben we onze ambitie niet helemaal behaald. We hebben gekeken hoe dat kan en werken aan verbetering. 

Sociale en maatschappelijke vaardigheden 

Naast de basisvaardigheden vinden we het belangrijk dat leerlingen zich ook sociaal en maatschappelijk ontwikkelen. Het gaat daarbij om vaardigheden zoals samenwerken, omgaan met emoties, zelfvertrouwen, verantwoordelijkheid en sociale omgang. 

Met betrekking tot het basisaanbod Sociaal Emotionele Ontwikkeling (SEO) is onze ambitie dat de schoolverlaters aan het einde van de schoolperiode minimaal 75% van de doelen uit het basisaanbod SEO hebben behaald. In schooljaar 2024-2025 behaalden 27 van de 34 schoolverlaters (79,4%) voor wie het basisaanbod SEO was gescoord aan het einde van de schoolperiode de doelen van het basisaanbod SEO.  

Daarmee hebben we onze ambitie behaald. Deze resultaten laten zien waar onze leerlingen groeien en waar nog ondersteuning nodig is. We blijven investeren in een veilig pedagogisch klimaat en een leeromgeving die past bij de onderwijsbehoeften van onze leerlingen.

Uitstroom 

We streven ernaar dat zoveel mogelijk van onze leerlingen uitstromen naar: 

  • MBO 1/2 
  • Betaalde arbeidsplek 
  • Beschut werk  
  • Dagbesteding 

In schooljaar 2024-2025 stroomden 49 leerlingen uit. Van deze leerlingen: 

Vonden 8 een betaalde baan. 

  • 5 gingen er naar beschut werk/beschermde werkomgeving. 
  • 1 startte met vervolgonderwijs niveau 1 (mbo bol/bbl/leerwerk traject, entree en atc). 
  • 2 startten met vervolgonderwijs niveau 2 (mbo bol/bbl/leerwerk traject, entree en atc).  
  • 1 ging naar regulier praktijkonderwijs (Pro). 
  • 5 gingen wegens verhuizing naar een ander VSO. 
  • 23 vonden een plek binnen dagbesteding. 
  • 1 thuiszitter zonder leerplichtontheffing. 
  • 1 thuiszitter met leerplichtontheffing. 
  • 1 onbekend. 

Van school naar duurzaam werk 

Sinds 1 januari 2026 geldt de Wet van school naar duurzaam werk. Deze wet verplicht vso scholen om leerlingen met het uitstroomprofiel arbeid extra loopbaanbegeleiding te bieden. Daarom bieden we persoonlijke begeleiding, afgestemd op wat de leerling nodig heeft. Zowel tijdens de schoolperiode als tot twee jaar nadat een leerling de school heeft verlaten. Zo kunnen onze leerlingen zich ontwikkelen naar een zo zelfstandig mogelijke, duurzame plek in de maatschappij. 

Wat betekent dit voor onze leerlingen? 

Wij helpen leerlingen bij een goede en duurzame overgang naar werk. Dat doen we door: 

  • Begeleiding tijdens de schoolperiode, zoals praktijklessen, stages en sollicitatietrainingen. 
  • Persoonlijke gesprekken over loopbaanwensen, mogelijkheden en toekomstkeuzes. 
  • Proactieve aanvullende loopbaanbegeleiding na het verlaten van school: 
  • We houden minimaal drie keer contact in het eerste jaar. 
  • We houden minimaal twee keer contact in het tweede jaar. 

Samenwerking en overdracht 

We werken nauw samen met de gemeente, het Doorstroompunt en andere regionale partners. Indien nodig zorgen we voor een warme overdracht naar vervolginstanties. 

Voor ouders en oud-leerlingen 

Ouders en oud-leerlingen kunnen altijd contact opnemen met onze school bij vragen of zorgen. 

Op de website van De Onderwijsspecialisten staat meer informatie over het volledige beleid. 

Naar een passende plek 

We besteden veel tijd en aandacht aan het vinden van geschikte uitstroomplekken. En we bereiden onze leerlingen daar ook goed op voor. Na een jaar kijken we of ze nog op de plek zitten waar ze na onze school naartoe zijn gegaan.  

We willen dat 75% van onze oud-leerlingen na een jaar nog op de plaats van de geadviseerde uitstroom zitten. Vorig schooljaar was dat zo in 78,3% van de gevallen. We hebben onze norm daarmee behaald.